43 risposte a questa discussione

[=) BeTtA (=]

F1R3BL4D3, il 18 Oct 2007, 17:48, ha scritto:

Però se un alunno aveva un debito in quella materia, vuol dire che non andava bene. Se non andava bene come si può promuoverlo all'anno successivo per poi recuperarlo alla fine?

Sui corsi di recupero estivi, da noi c'era qualcosa del genere (inizio settembre) per chi aveva debiti ma visto che gli insegnanti non venivano praticamente pagati, si cercava di fare il possibile per farli.

Bene qualche parlamentare intelligente se esiste magari potrà...trovare il modo d togliere le tasse da qualke parte per pagare...i professori ke fanno i corsi di recupero... ke servono per gli studenti ke in poke parole sono il futuro... ma siccome d parlamentari normali nn ce ne sono questo mi sa ke nn accadrà quindi sciperiiiiiiiiiiiiiiiiiii

[arkanoid]

quello che non apprezzo della scuola è che è "chiusa". Se voglio preparare storia, perchè due giorni dopo devo avere *forse* un'interrogazione di latino? Con questo metodo si ha un solo risultato: far incazzare la gente e non far imparare le cose. Lo scopo della scuola è, o meglio dovrebbe essere, quello di insegnare ai ragazzi il modo in cui ognuno apprende quello che gli viene proposto. Perchè fare le interrogazioni a sorpresa, per esempio? Io il tal giorno ho un esame, se non lo do lo do tra due mesi, tra tre mesi, all'appello successivo. Finchè non lo passo, non lo passo e devo darmi da fare. Non esiste secondo il mio modo di vedere che uno che non studia possa diplomarsi. La scuola è fondamentale, c'è una tale ignoranza che veramente, non sto scherzando, stiamo arretrando. Per esempio se si sente uno che parla inglese correttamente viene da prenderlo in giro perchè "ci fa dentro". Beh, se l'inglese è così, non c'è da fare i furbi a folerlo parlare male, c'è da imparare a parlarlo bene.
Gli "sdelloni" o come si chiamano dalle vostre parti sono un concetto sbagliato insito nella scuola. In università, se uno è in gamba e ha la media del 30, tutti lo ammirano e sono un po' invidiosi perchè riesce meglio, alle superiori la gara è all'ottenere il massimo con il minimo non badando al risultato (l'apprendimento) ma al voto.
Quando studiavo, ho copiato un esame di sana pianta. Intendo tutto, dalla prima all'ultima formula. Mi ci sono rotto la testa per un mese e quella roba non c'era verso di capirla. Mio malgrado ho preso la decisione di copiarlo perchè volevo laurearmi, ma adesso mi farebbe veramente comodo aver imparato quelle cose. Alle superiori questo non è un problema, te cose si studiano per raccontarle al prof. Quando iniziai a studiare le matrici mi chiedevo a che caspita sarebbero mai servite, e invece mi sono servite eccome. Conoscere la storia può insegnare a capire quando chi hai eletto ti sta prendendo per il culo, conoscere l'economia ti aiuta quando cercano di fregarti dei soldi. Tutto sta ad averle imparate quando si poteva queste cose, e il sistema scolastico non ha questo come obiettivo. La rivolta studentesca dvrebbe essere in questo senso, non nel senso di fare ancora meno di adesso.

[Imperator]

Posso dire una cosa che sembrerà paradossale?
il problema della scuola è che obbligatoria. la scuola dovrebbe essere facoltativa e gratuita; se uno volesse andarci, potrebbe farlo a spese solo dello stato, chi non volesse, liberissimo di stare a casa.
Riempire le scuole di gente che non ha un cazzo di voglia non dico di spaccarsi la schiena, ma semplicemente di applicarsi nel fare qualcosa (e ce ne è tanta), è una spesa inutile per lo stato e un peso per chi è obbligato andarci.
andare a scuola in teoria è un DIRITTO non un DOVERE!!!

[arkanoid]

Non è paradossale: è una provocazione, ma non è paradossale.
La prima cosa che un professore mi ha detto all'università è stata:

"ragazzi le superiori sono finite, qui ci siete venuti perchè avete deciso voi, le vostre famiglie pagano anche dei soldi, per cui nessuno vi obbliga a stare qui. Se non avete voglia di studiare, prima ve ne andate e meglio è"

Perchè tutti devono fare un liceo? Perchè chi fa le professionali è un idiota? Adesso è mediamente così, perchè alle professionali vanno i poco di buono. Ma se pensiamo che ai licei c'è la buona metà delle persone che non capisce niente di quello che studia e che non gliene può fregar di meno, sarebbe bello poter avere una scuola che insegni i mestieri, alla vecchia maniera. Le persone che hanno costruito l'itaia che conosciamo non sono certo i laureati in sociologia o altre cazzate del genere, sono i periti, i meccanici, i muratori, gente che non ha interesse a far funzionare le formule ma che sa bene come fare il proprio lavoro. Questo adesso sembre che sia negati, quando invece mi trovi d'accordissimo nel dire che se uno ha interesse a giuntare i fili è inutile insegnargli i re di roma, piuttosto invece gli farebbe bene una scuola che gli insegni come fare bene quello che sarà il suo lavoro.

non è avvilente, anzi. E' avvilente doversi confrontare con persone che hanno intressi diversi e non riuscire come loro.